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dc.contributor.authorCleto, Maria Bertelania-
dc.date.accessioned2018-12-10T15:53:12Z-
dc.date.available2018-12-10T15:53:12Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.otherCDD 374-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/17623-
dc.descriptionCLETO, M. B. Algumas reflexões sobre o envolvimento dos alunos da EJA com a prática de leitura. 2018. 26f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2018.pt_BR
dc.description.abstractO presente artigo tem como finalidade apresentar a leitura como algo fundamental para a construção e desenvolvimento do senso crítico do ser humano. Para tanto, trazemos como objetivo principal, investigar o envolvimento dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) com a leitura e identificar quais as representações que esses alunos vêm construindo acerca do ato de ler, enquanto prática social ao longo de sua vida. Sendo assim, iremos discorrer, inicialmente, sobre a trajetória da EJA que marca o encaminhamento dos sujeitos envolvidos nessa modalidade, como também descrever brevemente o perfil dos alunos que fazem parte desse contexto educacional. Em seguida, iremos pontuar sobre o conceito de leitura de forma geral e sua indispensável contribuição para a formação social do indivíduo. Os autores utilizados para embasamento teórico das nossas discussões foram: Nascimento (2013), Saldanha (2009), Martins (2007), Antunes (2009), Freire (2001), entre outros. Por ser uma pesquisa de natureza quanti-qualitativa, iremos apresentar por fim, os resultados de um questionário destinado aos alunos da EJA de uma escola pública da cidade de Alagoa Grande/PB, o qual teve como propósito buscar compreender, por meio dos dados coletados, o envolvimento desses educandos com a leitura fora do âmbito escolar.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Karla Valéria Araújo Silvapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectPrática socialpt_BR
dc.subjectAlunos do EJApt_BR
dc.titleAlgumas reflexões sobre o envolvimento dos alunos da EJA com a prática de leiturapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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