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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/17652
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Souza, Sandra de | - |
dc.date.accessioned | 2018-12-10T16:32:47Z | - |
dc.date.available | 2018-12-10T16:32:47Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.other | CDD 371.12 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/17652 | - |
dc.description | SOUZA, S. de. Reflexões sobre o estágio supervisionado de Letras da UEPB Campus III: observação e regência. 2018. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2018. | pt_BR |
dc.description.abstract | Para Pimenta (2010) estágio supervisionado é um instrumento importante de formação inicial, para os licenciandos (as). Uma experiência que articula teoria e prática e contribui para uma melhor compreensão das dificuldades enfrentadas pelos professores das escolas básicas. Mas essa articulação entre teoria e prática nem sempre se efetiva. Assim, objetivou-se trazer algumas reflexões sobre as práticas de estágio supervisionado, vivenciado pelo licenciando (a), durante os quatro anos de formação. O estudo teve como base nos estudos de Pimenta (2010), sobre estágio supervisionado, Antunes (2003, 2014) e Geraldi (1998), sobre ensino de língua portuguesa, entre outros. Metodologicamente, uma pesquisa do tipo qualitativa e documental. Os resultados evidenciaram certo distanciamento entre as problemáticas observadas e as proposições do (a) licenciando (a). | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Orientador: Juarez Nogueira Lins | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Estágio supervisionado | pt_BR |
dc.subject | Prática docente | pt_BR |
dc.subject | Formação docente | pt_BR |
dc.title | Reflexões sobre o estágio supervisionado de Letras da UEPB Campus III: observação e regência | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | 45 - TCC |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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