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dc.contributor.authorAlmeida, Maria José Rejane Oliveira-
dc.date.accessioned2018-12-18T19:06:51Z-
dc.date.available2018-12-18T19:06:51Z-
dc.date.issued2017-08-17-
dc.identifier.otherCDD 371.335-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/18003-
dc.descriptionALMEIDA, M. J. R. O. A mídia vídeo como recurso auxiliar no ensino de radioatividade na Educação Básica. 2017. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017.pt_BR
dc.description.abstractA inserção das mídias no ensino aconteceu por volta da década de 1970 no Brasil. Durante esses anos vêm se desenvolvendo a cada dia, bem como mudando o olhar das pessoas frente aos avanços que propiciam. Assim, a sociedade foi sendo marcada pela presença das Tecnologias da Informação e Comunicação no século XXI, nos diversos setores, inclusive, na Educação. E a inserção do vídeo como recurso didático no processo de ensino/aprendizagem contribuiu para o desempenho escolar dos estudantes. Este trabalho de pesquisa teve como objetivo avaliar uma proposta de ensino, a partir da exibição de vídeos, para o conteúdo de Radioatividade. O público-alvo da pesquisa foram alunos do 3° ano do Ensino Médio de uma Escola Municipal de Olivedos-PB. A metodologia é de natureza quali-quantitativa. Os instrumentos de coleta de dados foram questionários. A proposta de ensino, com a inserção da mídia vídeo como recurso didático, foi bem aceita pelos alunos, contribuindo com a aprendizagem dos participantes e despertando o interesse pelo estudo da Química.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Gilberlândio Nunes da Silvapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEnsino de Químicapt_BR
dc.subjectRecursos didáticospt_BR
dc.subjectMídia vídeopt_BR
dc.subjectRadioatividadept_BR
dc.titleA mídia vídeo como recurso auxiliar no ensino de radioatividade na Educação Básicapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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