Educação ambiental: um relato de experiência no Centro Educacional Amália Teixeira de Carvalho, Guarabira-PB

Abstract

Educação Ambiental-EA apresenta-se como o processo que busca desenvolver a sensibilização e conscientização dos indivíduos. Dessa forma, a pesquisa objetivou relatar a experiência da prática de EA no Centro Educacional Amália Teixeira de Carvalho no município de Guarabira - PB, descrever os saberes e práticas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental no desenvolvimento da temática ambiental na sala de aula, apresentar como é trabalhado o tema da EA na escola, e identificar as metodologias empregadas no desenvolvimento do assunto. A pesquisa é de cunho qualitativa/descritivo, baseada em uma investigação direta no ambiente escolar tendo em vista, a leitura e compreensão dos significados que envolvem a prática da EA no ambiente escolar. Realizou-se a aplicação de questionários composto de questões abertas com os 05 professores da instituição de Ensino sobre a análise descrita pelos docentes quanto a aplicabilidade da E A na escola. Os projetos desenvolvidos na instituição alcançam os alunos, desde de 1º até 5º ano, além de envolvendo a comunidade escolar com os princípios de desenvolver desde criança a consciência cidadã em prol de preservar e utilizar os recursos naturais com consciência. A escola transformou-se com a EA, atualmente é à base dos projetos de cunho interdisciplinar e transversal, que fortalece os vínculos no ambiente escolar quebrando antigos conceitos. Conclui-se que as estratégias da EA foram importantes para promover a sensibilização e a construção do conhecimento dos educadores e alunos, possibilitando o debate da temática ambiental, mudanças de percepção e de atitudes e assim rompendo alguns paradigmas que norteiam a sociedade atual.