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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorOliveira, Andréia da Silva-
dc.date.accessioned2019-02-27T17:57:42Z-
dc.date.available2019-02-27T17:57:42Z-
dc.date.issued2018-12-13-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/18308-
dc.descriptionOLIVEIRA, A. S. O uso do Facebook como instrumento de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. 2018. 24f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Espanhol) - Universidade Estadual da Paraíba, Monteiro, 2019 [Artigo].pt_BR
dc.description.abstractAs redes sociais, a exemplo do Facebook, tornou-se uma ferramenta útil e adjacente para ensino-aprendizagem da Língua Espanhola, desde que sua utilização seja baseada em uma competência de ensino a partir de estratégias de aprendizagem usadas em sala de aula. Neste sentido, este trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica, que reuniu e utilizou material acerca de alguns autores como: Almeida filho (2010), Barcelos(2001), Lopes(2012), entre outros acerca do tema a ser estudado, visando constituir o embasamento teórico para a fundamentação teórica deste trabalho, que tem como principal objetivo verificar as crenças a respeito da rede social Facebook, como instrumento no processo de ensino-aprendizagem de professores de Língua Espanhola, segundo a perspectiva dos teóricos da Linguística Aplicada.pt_BR
dc.description.sponsorshipMaria da Conceição Almeida Teixeirapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectFacebookpt_BR
dc.subjectRedes sociaispt_BR
dc.subjectEspanhol-Língua Estrangeira (E-LE)pt_BR
dc.subjectEnsino da língua espanholapt_BR
dc.titleO uso do Facebook como instrumento de ensino e aprendizagem de língua estrangeirapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
Aparece nas coleções:73 - TCC

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