A Educação Física no ensino pré-escolar: Uma análise na creche Cotinha de Carvalho

Abstract

Esse relato é um estudo que tem por objetivo apresentar e discutir as práticas pedagógicas das aulas de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Pré-Escolar na creche citada. Em continuidade a esse objetivo, busca-se discutir especificamente a relação teoria e prática nas aulas de Educação Física; observar as Práticas Pedagógicas dos professores da Rede Pública e Privada nas aulas de Educação Física nas séries iniciais; bem com, identificando qual o conhecimento dos diretores e professores das instituições de ensino, sobre as Abordagens Pedagógicas da Educação Física. Através das observações e análises realizadas neste trabalho, foi possível diagnosticar que não precisamos reinventar conteúdos e nem Abordagens Metodológicas, mas sim, os professores devem, junto a equipe diretiva das escolas, tornar a elaboração do Plano de Estudo e, posteriormente, do Plano de Trabalho voltado a desenvolver aulas que possam proporcionar aos alunos conteúdos com atividades que irão contribuir significativamente e gradativamente com o desenvolvimento da criança como um todo, sem deixar de lado a forma lúdica de ensinar.