O ábaco numa perspectiva didático pedagógica nas operações da adição e subtração

Abstract

O presente estudo teve como objetivo investigar e identificar a importância da utilização do jogo Ábaco nas operações da Adição e Subtração para o desenvolvimento intelectual dos alunos. Esta pesquisa foi desenvolvida com os estudantes da Escola Municipal Governador Mário Covas, localizado na cidade de Passa e Fica- RN. A curiosidade e interesse pelo tema abordado neste trabalho manifestaram-se através de análises das grandes e imutáveis rotinas presentes nas escolas, onde certamente tornam a Matemática o maior peso e pior disciplina escolar. Reconheceu-se que, através do colorido e das dinâmicas realizadas com o Ábaco nas operações da Adição e Subtração, tornariam mais leves e divertidas suas aulas, para o verdadeiro aprendizado dos alunos. Com intuito de alcançar os objetivos, fizemos uma Sequência Didática através da utilização deste jogo, redobrando a atenção às unidades, dezenas e centenas com a finalidade de estimular o raciocínio lógico, compreensão e noção de quantidades, motivando e possibilitando às novas concepções construtivistas sobre os jogos, onde é ativada por meio da interação e da relação que estabelece com os objetos e pessoas em sua volta.