A divulgação científica nas mídias sociais: Análise da plataforma Biologia Total

Abstract

A Divulgação Científica diz respeito à difusão do conhecimento científico para um público- alvo específico que pode não ser especializado em determinada temática. Em termos de gênero textual, a divulgação científica tem características específicas e uma função social peculiar. Trata-se de um gênero discursivo expositivo e argumentativo bastante utilizado no ambiente acadêmico, apresentando uma linguagem clara e objetiva e termos técnicos da área. Diante disso, o presente trabalho tem por objetivo refletir acerca do papel da divulgação científica na sociedade e suas implicações nas mídias sociais. Para isso, analisamos a plataforma Biologia Total, presente em diferentes mídias sociais, das quais nos detivemos ao site, ao blog, à página no Facebook e ao canal no YouTube. O conteúdo do Biologia Total nessas mídias foi analisado no que diz respeito aos discursos primários, os de divulgação científica e os didáticos. Concluímos que a plataforma do Biologia Total desenvolve um trabalho de divulgação científica com discurso didático, uma vez que seu público-alvo é composto por jovens: cursando/tenham concluído o Ensino Médio; que estejam em preparação para o ENEM; e/ou estudantes do Ensino Superior. Assim, a plataforma aborda os conteúdos de Biologia do Ensino Médio e Superior, ao mesmo tempo que dissemina o conhecimento científico, adaptando artigos científicos para o seu público-alvo. Essa divulgação científica no Biologia Total tem alcance quando acompanhamos o número de curtidas, compartilhamentos e comentários nas mídias sociais, contribuindo não apenas para o Ensino de Biologia, como também para o debate de temas atuais e/ou polêmicos.