Organização do trabalho pedagógico do componente curricular Esportes I numa perspectiva de monitoria

Abstract

Este artigo tem como objetivo descrever a organização do trabalho pedagógico do componente curricular esportes I, numa visão da monitória. Refere-se a um estudo descritivo com abordagem qualitativa. O componente foi lecionado na Universidade Estadual da Paraíba, no curso de licenciatura em Educação Física, com estudantes do 5° período. Como resultado dessa organização, pôde-se perceber que há uma lógica no trabalho pedagógico do componente que permite-nos compreender a sistemática numa perspectiva de formação humana. Imerso nessa organização o monitor é incumbido de intermediar e facilitar o processo de ensino aprendizagem dos futuros professores. Portanto, a monitoria, como um ato de apresentação aos monitores da organização do trabalho pedagógico, conseguiu cumprir o seu papel de ampliar o conhecimento e preparar o monitor/discente de forma autônoma para a atuação na docência.