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Título: A criança e o brincar: um olhar teórico-metodológico no cotidiano de uma creche municipal de Campina Grande/Pb
Autor(es): Marques, Arline Nóbrega
Palavras-chave: Educação infantil
Prática pedagógica
Brincadeira
Data do documento: 20-Set-2013
Resumo: Para a criança nada mais é prazeroso, importante e sério do que a ação do brincar. As brincadeiras são universais, estão na história da humanidade ao longo dos tempos, fazem parte da cultura de um país e de um povo. A relevância desse trabalho encontra-se na importância que tem o brincar para o desenvolvimento da criança, pois é através das brincadeiras que ela encontra uma linguagem própria, a qual é possível o acesso à cultura e ao social. O presente estudo tem por objetivo analisar o brincar numa perspectiva teórico-metodológica a partir de observações do cotidiano de uma Creche Municipal da cidade de Campina Grande/PB. Neste trabalho são apresentados como estão sendo desenvolvidas as atividades sobre o brincar junto às crianças, bem como, refletir as ações educativas e as práticas pedagógicas tendo como foco as brincadeiras e brinquedos utilizados nesses momentos lúdicos. Metodologicamente nosso pesquisa caracterizou-se como pesquisado tipo ação, que nos permitiu a sondagem e a verificação dos resultados, registrados por meio da observação participante nos espaços da creche mais especificamente nas salas do Maternal I e II e no momento da recreação no pátio. Para compreender nosso objeto de estudo utilizamos como referencial, autores como: MINAYO (1999), RCNEI/BRASIL (2000), BORBA (2006), PINHEIRO (2008), KISHIMOTO (2010), BROUGÈRE (2010), CERISARA (2010), dentre outros. Considerando o brincar uma linguagem para a criança e proporciona vivenciar novas experiências, na qual ela interage, inventa, descobre, manda, obedece, experimenta e ainda desenvolve a criatividade, a auto–estima, a curiosidade, atenção, a concentração e outros benefícios. Esperamos contribuir para os estudos acerca da importância dos brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil, para um melhor desenvolvimento integral das crianças.
Descrição: Marques, A. N. A criança e o brincar: um olhar teórico-metodológico no cotidiano de uma creche municipal de Campina Grande/Pb. 2011. 33f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2011.
URI: http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/1971
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