O lúdico na educação infantil: um olhar sobre as práticas pedagógicas na pré-escola da Creche Filismina Gonçalves de Queiroz na cidade de Puxinanã-PB

Abstract

O presente estudo tem como objetivo analisar as práticas pedagógicas das professoras da Pré- escola da Creche Filismina Gonçalves de Queiroz, tendo como aporte os referenciais, teórico- metodológico, referentes a ludicidade e sua aplicabilidade. A pesquisa se desenvolveu por meio de estudos bibliográficos (podemos citar Vygostsky, Kishimoto e RCNEI, que embasaram toda a pesquisa) e da observação das aulas das professoras da Pré-Escola, bem como da prática do meu Estágio Supervisionado na Educação Infantil. A partir das observações realizadas, foi necessário conhecer as concepções das professoras da Pré-escola a respeito da função lúdico nas práticas pedagógicas da Educação Infantil. Diante disso, foram aplicados questionários com professoras da Pré-escola, os quais no proporcionaram um panorama de como as docentes usam o lúdico em suas aulas e seus conhecimentos da importância do lúdico para o processo de aprendizagem.