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dc.contributor.authorDantas, Veridiana Rodrigues de Freitas-
dc.date.accessioned2020-02-12T11:31:11Z-
dc.date.available2020-02-12T11:31:11Z-
dc.date.issued2020-02-12-
dc.identifier.otherCDD 372.86-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/21623-
dc.descriptionDANTAS, V. R. F. A importância da educação física escolar no desenvolvimento sócio-educacional do aluno. 2019. 28f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - EAD - PARFOR) - Universidade Estadual da Paraíba, Catolé do Rocha, 2019.pt_BR
dc.description.abstractA Educação Física Escolar foi por muitos anos encarados apenas como um momento onde os alunos poderiam correr e brincar, de modo a aproveitar o momento de ludicidade para desenvolverem habilidades motoras básicas. Entretanto, essa forma de encarar a Educação Física, uma vez desassistida, não é capaz de criar no aluno um espírito de companheirismo e de respeito à vida em sociedade, nem tampouco de inteirar o aluno acerca das capacidades e limites de seu próprio corpo, de modo que este possa tornar-se um aluno mais aplicado e um cidadão consciente de suas responsabilidades. Através da busca de informações em artigos e livros, é possível analisar a importância da disciplina Educação Física no contexto da vida social escolar, bem como na vida social do aluno fora da escola, auxiliando-o a superar situações de vulnerabilidade social e a superar os desafios que a vida lhe impõe, sendo dessa forma o Professor de Educação Física diretamente responsável pelo desenvolvimento tanto escolar, como mental e social dos seus alunos, trabalhando para criar uma geração de pessoas conscientes e capazes de exercerem seus direitos.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: José Pereira da Silvapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectVulnerabilidadept_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectCidadãospt_BR
dc.titleA importância da educação física escolar no desenvolvimento sócio-educacional do alunopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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