Voleibol e Ludicidade

Abstract

O presente trabalho destina-se ao objetivo de produzir uma análise das aulas ministradas de Educação Física na Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Maria de Lourdes Meira visando a analisar as práticas metodológicas propondo buscar informações a respeito da modalidade voleibol no ensino fundamental e médio, podendo ser trabalhada de várias maneiras, dependendo do local, público e dos objetivos que o profissional visa atingir com tal prática. Esta modalidade desportiva pode desenvolver em seus praticantes o gosto pela competição, mas, no contexto escolar, pode ser um instrumento para a educação por meio do esporte, incentivando nos alunos o desejo pelo jogo, por isso a importância de se ensinar corretamente o sentido do jogo e o conceito da competição e a caracterização também da mesma como a descrição da estrutura física, o espaço, seu funcionamento, projeto político pedagógico, o ensino e a aprendizagem da disciplina Educação Física no ambiente escolar, entender a organização e a normatização da instituição e principalmente investigar, analisar e compreender a realidade da disciplina de Educação Física no Ensino Médio, averiguando os conteúdos metodológicos de ensino e as demais práticas educativas referente não apenas na ludicidade no voleibol como as brincadeiras e jogos, sua introdução, que o envolve, na busca de uma melhor aceitação da proposta curricular aliada às atividades físicas escolares.