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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/23097
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Oliveira, Eloísa de Lima | - |
dc.date.accessioned | 2021-03-03T12:38:34Z | - |
dc.date.available | 2021-03-03T12:38:34Z | - |
dc.date.issued | 2019-12-05 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/23097 | - |
dc.description | OLIVEIRA, Eloísa de Lima. A importância da prática de leitura para o desenvolvimento das habilidades de compreensão leitora. 2019. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) – Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2019. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho sintetiza parte de experiências vivenciadas em sala de aula, e apresenta de forma reflexiva as dificuldades encontradas sobre a prática de leitura dos alunos do 9º ano, com base no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. Nessa perspectiva, Objetivamos analisar o desenvolvimento de competência leitora dos alunos, através da avaliação do Saeb/ Prova Brasil e de realização de estratégias de leitura. Nossa discussão nos aportes teóricos dos seguintes autores: Koch (2012), Freire (1989), Leffa (1996), Kleiman (2009), que contribuem para compreendermos a prática de leitura como um importante caminho na formação do leitor. A pesquisa foi quanti-qualitativa e de abordagem pesquisa-ação. Os resultados apontaram que as dificuldades dos alunos foram minimizadas após a aplicação de atividades e conscientização sobre a importância de leitura para o desenvolvimento. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Orientador: Juarez Nogueira Lins | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Prática de leitura | pt_BR |
dc.subject | Educação Básica | pt_BR |
dc.subject | Formação do leitor | pt_BR |
dc.title | A importância da prática de leitura para o desenvolvimento das habilidades de compreensão leitora | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | 45 - TCC |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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