Evasão nas licenciaturas: Desafios e perspectivas

Abstract

Este artigo tem como objetivo central discutir os possíveis motivos e dificuldades apresentadas para a evasão escolar no ensino superior, de forma específica, nas licenciaturas e os caminhos que buscam facilitar a solução desse problema. De forma específica, objetivo é identificar publicações que envolvam a evasão nas licenciaturas divulgadas em artigos. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica. Dentro desse contexto foi realizado um levantamento da produção acadêmica utilizou-se à base de dados da SciELO, com recorte entre 2017 a 2019. Incluindo o tema central sobre evasão, foram localizados 10 artigos. Observa-se ainda que, no evento da evasão, os trabalhos estão dirigidos dentro dos programas do governo federal. A partir da analise surgiu três fatores referentes ao fenômeno de evasão que acontece junto ao tema em estudo: no curso, na instituição e no sistema das instituições. Intervenções que analisem as ideias dos responsáveis, professores e estudantes necessitam ser analisadas para proporcionar o triunfo acadêmico e a perseverança dos estudantes no curso até sua finalização.