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Título: Um estudo sobre a percepção dos docentes da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB - Campus de Monteiro (CCHE) sobre o mercado da criptomoeda
Autor(es): Morais, Wales Fernandes de
Palavras-chave: Criptomoedas
Blockchain
Bitcoin
Data do documento: 7-Mai-2021
Resumo: O objetivo geral desta pesquisa consiste em analisar a percepção dos docentes da Universidade Estadual da Paraíba, campus VI sobre o mercado de criptomoedas. Por conseguinte, os objetivos específicos desta pesquisa é: conceituar Criptomoedas; analisar o impacto das criptomoedas na contabilidade e analisar a percepção dos docentes sobre o mercado das criptomoedas. O presente estudo se caracteriza como uma pesquisa de campo, de natureza qualitativa, realizada com os docentes da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, localizada na cidade de Monteiro no Estado da Paraíba. Como resultado, nota-se que os docentes da acreditam que o mercado da criptomoeda vem se tornando cada vez mais relevante ou importante dentro do campo financeiro e econômico mundial, a mesma vem ganhando cada vez mais adeptos e se tornando uma das principais fontes de investimento dos indivíduos atualmente. Ademais, os docentes alegam no que se refere ao mercado das criptomoedas que estas não têm cobertura e não podem ser utilizadas para o pagamento de impostos. Consequentemente, eles são dinheiro privado e decrépito (proclamado ou fiduciário). Pode-se concluir dessa forma, que as criptomoedas podem ser uma boa oportunidade de investimento, porém o conhecimento e as informações sobre os melhores ambientes ou períodos de investimento podem ser relevantes para que certos problemas sejam minimizados, dando aos investidores uma boa oportunidade de promover suas relações financeiras e econômicas.
Descrição: MORAIS, W. F. Um estudo sobre a percepção dos docentes da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB - Campus de Monteiro (CCHE) sobre o mercado da criptomoeda. 2021. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual da Paraíba, Monteiro, 2021. [Artigo]
URI: http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/23762
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