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dc.contributor.authorElias, Marta Danielly Jales-
dc.date.accessioned2021-06-15T19:55:29Z-
dc.date.available2021-06-15T19:55:29Z-
dc.date.issued2021-06-01-
dc.identifier.issnCDD 801.95-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/23820-
dc.descriptionELIAS, M. D. J. As construções de sentido no âmbito da estética da recepção: relato de experiência. 2021. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Ciências Humanas e Agrárias, Catolé do Rocha, 2021.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo discutir a teoria da estética da recepção no processo de construção de sentido e a aplicação do método recepcional elaborado por Aguiar & Bordini (1993), a partir da Estética da Recepção. O referido método foi aplicado em sala de aula, especificamente em uma turma do 7º ano de uma escola da rede estadual de ensino em Belém do Brejo do Cruz/PB. Os alunos, sujeitos da pesquisa, foram bastante receptivos à proposta de aplicação do método recepcional, o qual nos possibilitou verificar, na prática, que é possível trabalhar a leitura literária em sala de aula, considerando a importância do papel do leitor no processo de construção de sentidos do texto, com vistas à formação de um leitor proficiente e que perceba o ato de ler como prazeroso. Para fundamentar o trabalho, tivemos como base os estudos de Jauss (1994); Aguiar & Bordini (1993); Candido (2011); Zilberman (1989); Cosson (2014); Colomer (2007).pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador(a): Profa. Ma. Marta Lúcia Nunespt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEstética da recepçãopt_BR
dc.subjectMétodo recepcionalpt_BR
dc.subjectLeitura literáriapt_BR
dc.titleAs construções de sentido no âmbito da estética da recepção: relato de experiênciapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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