A representatividade negra nos livros de literatura infantil: O cabelo de Lelê

Abstract

A elaboração do trabalho de conclusão de curso (TCC) da especialização em Educação Étnico racial na Educação Infantil tem por objetivo central realizar uma análise critico-reflexiva do livro ―O cabelo de Lelê‖ de autoria de Valeria Belém e ilustrações de Adriana Mendonça, buscando compreender de que maneira a Literatura Infantil contribui na formação da identidade da criança negra a partir da representatividade da personagem negra nas histórias infantis para a primeira infância. Buscando refletir sobre a importância da representatividade na Literatura infantil para a criança negra com mediação docente no processo educacional. Assim sendo, a pesquisa foi realizada a partir de uma abordagem qualitativa, pois está debruçada sobre questões que não podem simplesmente ser mensurada, para tanto, foi adotado o tipo bibliográfico exploratório, com a finalidade de compreender de que maneira a Literatura Infantil contribui na formação da identidade da criança negra a partir da representatividade da personagem negra nas histórias infantis para a primeira infância. A pesquisa está fundamentada, principalmente, nas teorias de Dionizio (2010), Munanga (2011), Gomes (2012) dentre outros, que colaboraram para a conclusão que desde cedo à criança convive com preconceitos, racismo e que o uso da Literatura infantil em sala, pode auxiliar na construção de sua identidade e desconstrução dos estereótipos produzidos pelas pessoas.