Relato de experiência: De graduanda a professora de Escola Cidadã Integral

Abstract

O presente trabalho visa relatar a partir da narrativa autobiográfica as experiências vivenciadas por uma graduanda que iniciou na docência mesmo antes de finalizar o curso e sem passar pelos estágios supervisionados. A experiência foi vivenciada na Escola Cidadã Integral Assis Chateaubriand, localizada na cidade de Campina Grande-PB, nos anos letivos de 2018 e 2019, nas turmas do ensino médio e fundamental. O objetivo deste trabalho, é evidenciar alguns fatos sobre o ambiente escolar e contribuir para o conhecimento, especialmente de graduandos, sobre a realidade a ser enfrentada no futuro campo de trabalho destes, promovendo assim uma reflexão sobre sua identidade profissional. A experiência serviu para refletir e comparar sobre a realidade escolar e a realidade teórica estudada na universidade, levando a uma constante aprendizagem, por parte da docente, assim como uma (re)construção de sua atuação e identidade profissional.