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dc.contributor.authorGouveia, Samara Lima-
dc.date.accessioned2022-02-01T11:37:19Z-
dc.date.available2022-02-01T11:37:19Z-
dc.date.issued2021-06-09-
dc.identifier.otherCDD 004.7-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/25644-
dc.descriptionGOUVEIA, Samara Lima. Pensamento computacional: um estudo sobre a abstração. 2021. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Computação) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2021.pt_BR
dc.description.abstractO pensamento computacional é uma habilidade não muito conhecida, mas que nos últimos anos veio ganhando visibilidade por apresentar benefícios que auxiliam nas atividades diárias e principalmente na resolução de problemas. É um processo que possui semelhanças com a ciência da computação, mas não se refere a saber utilizar um computador e sim a uma maneira de pensar. Dispõe de algumas competências que são necessárias desenvolver, entre elas uma das que merece maior destaque se chama abstração, sendo reconhecida como a base do pensamento computacional. Por possuir poucas pesquisas e não haver muitas orientações sobre o assunto, torna uma habilidade difícil de ser desenvolvida. Assim, foi feita uma pesquisa bibliográfica com o intuito de melhor compreender a abstração no contexto do pensamento computacional, como também verificar se é uma habilidade possível de ser ensinada. Como resultado, foi identificado que existem abordagens que podem ser utilizadas pelos professores em sala de aula, contribuindo para que os alunos consigam pensar de forma abstrata e consequentemente sejam capazes de desenvolver o pensamento computacional.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Prof. Me. Edson Holanda Cavalcante Júniorpt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectPensamento computacionalpt_BR
dc.subjectAbstraçãopt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.titlePensamento computacional: um estudo sobre a abstraçãopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
Aparece nas coleções:08 - TCC

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