Possibilidades de leitura no contexto prisional: uma realidade em São João do Cariri - Paraíba

Abstract

A relevância da educação prisional como instrumento de ressocialização e de desenvolvimento de habilidades e de educação é notória no sentido de auxiliar os reclusos a reconstruir um futuro melhor durante e após o cumprimento da sentença. Esse artigo foi desenvolvimento na unidade Prisional da Cidade de São João do Cariri do Estado da Paraíba tendo sido desenvolvido Leitura, interpretação e escrita, confecções de sínteses, durante o ano letivo de 2018, bem como apresentar as análises e resultados do mesmo, cujo desenvolvimento aconteceu nas turmas do 6º e 7º ano, 8º e 9º do ensino fundamental II, na modalidade EJA, sendo orientado em contexto de Incentivo da Leitura no âmbito escolar. O sistema penitenciário necessita de uma educação que se preocupe prioritariamente em desenvolver a capacidade crítica e criadora do educando, capaz de alertá-lo para as possibilidades de escolhas e a importância dessas escolhas para a sua vida e consequentemente a do seu grupo social.