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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/26026
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Nascimento, Diocelio do | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-16T15:09:23Z | - |
dc.date.available | 2022-03-16T15:09:23Z | - |
dc.date.issued | 2019-11-09 | - |
dc.identifier.other | CDD 796 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/26026 | - |
dc.description | NASCIMENTO, Diocelio do. Estágio supervisionado: educação física na escola do ensino do magistério (Normal), uma experiência vivida. 2019. 33f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EAD em Educação Física). Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019. | pt_BR |
dc.description.abstract | O objetivo deste trabalho visa relatar a experiência vivenciada no Estágio Supervisionado na Escola Normal Estadual Oswaldo Trigueiro de Albuquerque Mello Alagoa Grande – PB. A educação física veio para somar e contribuir com a educação intelectual e moral nas escolas. Uma das responsabilidades dessa disciplina é de instruir e instigar o aluno a opinar e se posicionar criticamente em relação às atuais linhas de cultura corporal de movimento. A experiência vivida no ano letivo de 2019 foi importantíssima para o aprendizado acerca do processo pedagógico escolar da educação física escolar, uma vez que as aulas de educação física são importantes em todos os segmentos, pois ela promove o desenvolvimento integral do aluno, a vida saudável, a socialização, o espírito de equipe e a prática do desporto. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Orientador: Profa. Ma. Silvânia Karla de Farias Lima | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Educação Física | pt_BR |
dc.subject | Escola Normal | pt_BR |
dc.subject | Estágio supervisionado | pt_BR |
dc.title | Estágio supervisionado: educação física na escola do ensino do magistério (Normal), uma experiência vivida | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | TCC - PARFOR - ED. FÍSICA |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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