Construção de um amperímetro caseiro para atividades didáticas

Abstract

Esse trabalho é resultado do estudo desenvolvido ao longo da graduação em Licenciatura em Física na Universidade Estadual da Paraíba. Baseado na perspectiva construtivista de Rosa e Rosa (2012), o trabalho traz uma proposta de uma atividade experimental utilizando amperímetro caseiro de baixo custo voltado a aulas de eletromagnetismo para alunos de Física no Ensino Médio. Visando sanar alguns problemas no ensino de Física, e também levando em consideração que muitas escolas não disponibilizam de laboratório adequado, então se torna viável recorrer a construção de experimentos com materiais de fácil acesso e baixo custo. Neste trabalho buscamos também apresentar uma discussão sobre o papel da experimentação numa perspectiva construtivista e sua relação com a construção de instrumentos de baixo custo.