Educação Física escolar: uma discussão sobre o tema transversal saúde na cidade de Juazeirinho - PB

Abstract

A presente pesquisa teve como objetivo geral identificar e discutir como os professores de educação física da cidade de Juazeirinho – PB trabalham com a temática a saúde em suas aulas e como objetivos específicos: verificar se os professores da educação básica trabalham o tema saúde dentro das aulas de Educação Física e como o desenvolve nas aulas e identificar como professor de ensino superior considera adequado trabalhar o tema transversal saúde na Educação Física escolar. A pesquisa se configura como um estudo descritivo exploratório, de abordagem quanti-qualitativa, onde foram aplicados dois questionários, um direcionado a cinco professores de Educação Física de duas escolas de Juazeirinho, para saber como eles abordam a temática saúde em suas aulas e um outro questionário para um docente universitário que discute sobre a temática saúde na licenciatura em Educação Física. Para análise dos dados, as questões fechadas foram organizadas no programa Word, da Microsoft e apresentadas em gráficos. Para discutir os resultados das questões abertas, foram criadas categorias de análises para melhor compreensão do estudo, sendo elas: Caracterização dos participantes (4.1), Presença da temática saúde nas aulas (4.2) e a Metodologia de ensino (4.3), Concepção de ensino para o tema saúde (4.4) e Trabalho com a saúde de forma transversal (4.5). Os resultados mostraram que os professores da educação básica já abordaram a temática saúde nas suas aulas, mas não trabalham ela de forma crítica, e sim da forma tradicional com a perspectiva biologicista. O docente universitário mostrou ter uma opinião diferente e considerava ser mais apropriado abordar a saúde de forma transversal por meio dos elementos da cultura corporal. Nesse sentido, o estudo contribuiu para saber como o tema transversal saúde é trabalhado nas aulas de Educação Física escolar em Juazeirinho-PB, e para que professores e futuros professores repensem suas formas de desenvolver o tema saúde nas aulas.