O uso de materiais manipuláveis no ensino e aprendizagem da geometria: uma experiência didática no 6º ano do ensino fundamental

Abstract

Este trabalho tem por objetivo compreender como o uso de materiais manipuláveis na construção de figuras geométricas espaciais pode auxiliar o processo de ensino e aprendizagem da geometria no 6º ano do ensino fundamental. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa e pedagógica. A construção desse trabalho de pesquisa se deu a partir da seguinte inquietação: O uso de materiais manipuláveis auxilia na aprendizagem da Geometria no 6º ano dos anos finais do ensino fundamental? Para responder essa questão desenvolvemos e analisamos, a partir de projeto pedagógico, a prática de construção de figuras geométricas espaciais a partir do uso de materiais manipuláveis. Para a construção desse projeto nos apoiamos nas ideias de Lorenzato (1995) e nos documentos oficiais. Percebemos através de observação, que as atividades feitas com o uso de materiais manipuláveis contribuiu para o melhoramento no aprendizado e habilidades como também no conhecimento do alunado referente à geometria.