Monitoria do Componente Curricular Lutas: Um Relato de Experiência.

Abstract

A relação entre lutas, monitoria e educação física é profundamente interconectada, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e inclusivo. As artes marciais, enquanto disciplinas físicas, não apenas desenvolvem habilidades motoras e de autodefesa, mas também fomentam valores essenciais como respeito, disciplina e autocontrole. A monitoria, por sua vez, desempenha um papel crucial na mediação desse conhecimento, permitindo que monitores bolsistas apliquem e compartilhem suas experiências teóricas e práticas com os alunos. Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) relata a experiência da monitoria do componente curricular "lutas" do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba, realizado nos semestres de 2022.2 e 2023.1. O trabalho apresenta a definição e história das lutas, os principais tipos, com ênfase no contexto acadêmico, e a realidade da monitoria na universidade. A experiência é descrita qualitativamente e bibliograficamente, destacando a importância da monitoria para o processo de ensino e aprendizagem, a democratização do conhecimento sobre lutas, e os benefícios dessa prática. A monitoria visa integrar os alunos, enriquecer o currículo e auxiliar os professores. O estudo justifica-se pela necessidade de entender os fatores que influenciam o desenvolvimento dos alunos. O trabalho está dividido em cinco partes partes: definição e história das artes marciais, as lutas na escola, definição e história da monitoria, a monitoria no processo de ensino e aprendizagem experiência da monitoria e considerações finais.