A literatura como recurso didático para o ensino de geografia na escola básica a partir da obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos.

Abstract

O presente artigo tem como objetivo apresentar a literatura recurso didático para ensino de Geografia na escola básica. A Geografia é uma ciência extremamente rica e possui grandes possibilidades de conhecimento para nossos alunos. Desse modo, a literatura pode facilitar o entendimento dos conteúdos e melhorar a relação dos discentes com a disciplina. O objetivo do artigo foi apresentar a literatura enquanto recurso didático na escola básica. Para isso, escolhemos a obra clássica “Vidas Secas” do autor Graciliano Ramos. Essa obra da literatura brasileira apresenta as condições de vida no sertão nordestino e a migração de uma família do sertão para o espaço urbano. Nesse sentido, vários conceitos podem ser trabalhados em sala de aula com os alunos como: o clima do sertão nordestino, a vegetação, as condições de vida da população, o conceito de migração, as desigualdades sociais, a paisagem, o lugar, e muitos outros aspectos que contribuem para o enriquecimento da discussão em sala de aula. Para a realização da pesquisa realizamos a leitura da obra e a análise dos aspectos geográficos que podem ser utilizados em sala de aula. No artigo apresentamos também alguns exemplos de atividades que podem ser realizados em sala de aula com os alunos da escola básica. Como resultado, observamos que a literatura é um rico recurso didático para ser utilizado em sala de aula, além de contribuir efetivamente com a cultura dos nossos alunos.