A construção dialógica da moral lobatiana em A cigarra e as formigas

Abstract

As histórias infantis possuem um dinamismo e uma criatividade plurissignificativos no universo da criança, além de exercerem uma grande influência social e educacional. Assim sendo, esta pesquisa objetiva analisar, de forma comparativa e reflexiva, como é construída a moralidade da fábula A cigarra e a formiga, nas versões de La Fontaine e Monteiro Lobato, posta à questão cultural em que estavam envoltos, dando um enfoque maior nessa releitura Lobatiana. Para embasar teoricamente o estudo, utilizamos Cademartori (2006), Cunha (2003), Hunt (2010), e Souza (2004). Dessa forma, percebemos que a reescrita de Lobato, estreitamente ligada ao universo da criança, proporciona uma experiência reflexiva aos pequeninos por levar em consideração suas potencialidades cognoscitivas, de modo a estimular a construção de sua consciência crítica.