Uma proposta de atividade pedagógica com jogos na sala de aula através do Programa Residência Pedagógica (2023-2024)

Abstract

O presente trabalho apresenta uma proposta de atividade pedagógica com o uso de jogos na sala de aula, desenvolvida no âmbito do Programa Residência Pedagógica (2023-2024). O objetivo da experiência foi verificar o impacto do uso de jogos educativos no processo de ensino-aprendizagem, buscando promover um ambiente de aprendizagem dinâmico, inclusivo e colaborativo. Para tanto, na aplicação das atividades lúdicas planejadas, incorporou-se o uso de jogos voltados para o desenvolvimento de habilidades com relação aos conteúdos programáticos da disciplina de história em turmas do Ensino Fundamental. O estudo é qualitativo observacional e descritivo com reflexões pensadas a partir de autores como: MACEDO, PETTY E PASSOS (2005), ANTUNES (2008) e FREIRE (2005).