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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorOliveira, Raquelândia Francisco-
dc.date.accessioned2014-05-05T18:11:00Z-
dc.date.available2014-05-05T18:11:00Z-
dc.date.issued2014-05-05-
dc.identifier.otherCDD 372.24-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/3529-
dc.descriptionOLIVEIRA, R. F. O papel do desenho no desenvolvimento infantil. 2014. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2014.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo analisar o Papel do Desenho no Desenvolvimento Infantil e suas contribuições no processo de aprendizagens da criança. Num primeiro momento discutiram-se as fases do desenvolvimento do desenho infantil segundo Viktor Lowenfeld (1903 – 1960). Pode-se assim recorrer aos autores Piaget (1973, 1975), Vygotsky (1987, 1989) e Wallon (1989, 1995), onde abordaram-se sobre o desenvolvimento infantil e suas diferenciações. O resultado dessa pesquisa pretende vir a contribuir e incentivar os educadores à desenvolver uma prática que considere o desenho infantil como uma forma de aprendizagem fazendo com que essa prática se torne essencial na educação infantil. Viu-se que através do desenho a criança consegue deixar sua marca e usar sua imaginação, é nessa época que ela tem a sensibilidade de perceber tudo o que está a sua volta independentemente do seu meio social ou cultural onde está inserida. Nisto, observam-se suas capacidades de expressar graficamente o que sentem ou mesmo o que vêem de forma que o seu grau de habilidade permita que elas venham a se expressar e interagir com o seu meio social, na construção se um ser social e histórico.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Vanusa Valério dos Santospt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectDesenvolvimento infantilpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectDesenhopt_BR
dc.titleO papel do desenho no desenvolvimento infantilpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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