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Data do documentoTítuloAutor(es)
9-Mai-2016(Multi)letramento(s) e novas tecnologias nas aulas de língua portuguesa: o que dizem os professores?Pequeno, Cleonice Gomes
4-Dez-2015Língua e interação: contribuições de Bakhtin para o ensino contemporâneo de língua portuguesaAzevêdo, Poliana Andrade
27-Jun-2016Percurso teórico-metodológico das orações subordinadas adjetivas em livros didáticos de portuguêsRibeiro, Eleonora de Lima
30-Nov-2016O uso dos gêneros textuais nas aulas de língua portuguesa: uma proposta didática para o ensino da carta de solicitaçãoBarbosa, Valmires Gomes
15-Jun-2018Uma abordagem do gênero notícia no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental IISilva, Josicleide Maria da
12-Jun-2018Do contexto de produção do texto dissertativo-argumentativo em sala de aula do papel do professor de língua portuguesa no ensino médioSantos, Gabryella Carolina de Macêdo
11-Jun-2018O sujeito e a gramática: reflexões sobre a perspectiva funcional do ensino de português para o 5º anoAlves, Hermeson Noberto
26-Nov-2018O letramento musical como instrumento para o ensino e aprendizagem nas aulas de língua portuguesa e suas possibilidades educacionaisCorreia, Cristiano Amancio
22-Nov-2018Diversidade linguística no ensino médio: dos documentos oficiais ao agir docenteMenezes, Everton Alves
11-Jun-2018O ensino de língua portuguesa na Escola Cidadã Integral: uma análise de formação docente continuadaBatista, Mirtô Guedes

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