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Data do documentoTítuloAutor(es)
20-Set-2013Formação e prática de professores de educação infantil sob o olhar da psicomotricidadeAraújo, Débora Sales de
20-Set-2013Formação docente e tecnologias digitais: uma relação necessáriaTavares, Camila dos Santos
20-Set-2013Etnicidade afrobrasileira: percepções acerca do currículo e da formação docente nos cotidianos do curso de pedagogiaOliveira, Ana Paula Gomes de
9-Dez-2014Significações nas políticas para a formação de professores em serviço/ PARFOR/ UEPBSantos, Rayane Bezerra Julião dos
7-Dez-2016Formação do pedagogo e docência na EJA: realidade e desafiosLeal, Danuza Mirelle Trajano
3-Ago-2017Compreensão de professores da educação infantil acerca dos conceitos de desenvolvimento e aprendizagem humanaAlbuquerque, Janeleide da Silva Sousa
25-Mai-2016Mulher e educação: a construção do magistério através do exercício profissional da professora Maria do Socorro AmorimFarias, Iris Soares de
11-Dez-2017Usos das tecnologias digitais por alunos(as) de pedagogia: saberes cotidianos na formação docenteCâmara, Priscila da Silva
11-Dez-2017A política de formação profissional para a educação infantil configurada pelo curso de pedagogia da UEPB(Campus I) e o atendimento ás crianças de 0 a 6 anos em Campina Grande - PBAlves, Paula Renaly dos Santos
11-Dez-2017A formação inicial e continuada de professores dos anos iniciais na perspectiva de uma formação reflexivaAraújo, Allana Vazconcelos

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