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Data do documentoTítuloAutor(es)
10-Dez-2018A formação do PNAIC e sua repercussão no processo de ensino-aprendizagem: o que dizem os professores do 1º ao 3º ano de uma escola municipal de Campina Grande - PBOliveira, Josélia Ferreira de
3-Dez-2018Processo de alfabetização do(a) professor(a) alfabetizado(a): um olhar reflexivo para as perspectivas e desafios de alfabetizarSantos, Amanda Tayse de Sena Silva
15-Ago-2017Alfabetizar letrando: uma experiência de educação de jovens, adultos e idosos na Vila dos Teimosos - Campina Grande - PB (2013-2014)Silva, Juliana Simplício
11-Set-2019Alfabetização e letramento: uma nova perspectiva de aprendizagemBarbosa, Manuela da Silva
19-Ago-2019Contribuições do projeto de extensão "Universidade em campo pela humanização do trânsito e os caminhos da educação no trânsito: responsabilidade com a vida" para a ressignificação do mundo da escrita e a elevação da autoestima dos condutores analfabetosAzevedo, Meiryllianne Suzy Cruz de
19-Ago-2019(Re)visitando a história da alfabetização no Brasil: da colônia aos dias atuaisSantos, Leandra da Silva
3-Dez-2019Alfabetização, letramento e ensino: um estudo sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA)Costa, Karla Regiane Vieira
8-Dez-2020Do alfabetizar ao alfabetizar letrando: um salto qualitativoGomes, Claudia Pereira
1-Jul-2021Reflexões teóricas direcionadas à oralidade no processo de alfabetização e letramento.Silva, Maria Michêlane Lins Pereira
3-Dez-2014O poema no processo de alfabetização e letramentoSoares, Luciane Alves Santos