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Data do documentoTítuloAutor(es)
14-Dez-2017O estágio supervisionado e o uso de gêneros textuais e sequências didáticas no ensino de língua inglesaOliveira, Joálisson Pereira de
13-Dez-2017O processo motivacional nas aulas de língua inglesa de uma escola pública do interior da ParaíbaNascimento, Klivia Wilma Mariano do
27-Jul-2017A importância da tradução e da língua materna na sala de aula de língua inglesaQueiroz, Rodrigo Brito de
7-Dez-2011Haunting womem: the gothic in Poe and BurtonMedeiros, Cristina Zilda de
6-Jun-2018Análise de material didático de inglês para Ensino Fundamental I de escola particular: a professora regente e suas propostas de atividades extraMelo, Janiclézia Silva Rodrigues de
8-Jun-2018Produção e aplicação de atividades de uma sequência didática e seu impacto na formação inicial do professor de língua inglesaTomaz, Thayná Hellen dos Santos
6-Jun-2018A sequência didática: possibilidade de aprendizagem teórica e prática para o professor de língua inglesa em formação inicialPereira, Edlane Dantas
5-Jun-2018Uma análise dos métodos de tradução usados na fala do personagem Hagrid no livro Harry Potter e a pedra filosofalMelo, Lara Barbosa Cordeiro de
12-Nov-2018A utilização da memória como aliado no desenvolvimento da aprendizagem em LICosta, Denise Teixeira da
11-Dez-2014Reflexões sobre a prática de feedback em aulas de língua inglesa: estudo de caso com professores em formação inicialBarbosa, Solange Ferreira

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