Identidade e alteridade: conceitos para uma educação inclusiva

Abstract

Este trabalho representa o esforço de perseguir o sonho de uma educação mais inclusiva e mais eficaz para um país historicamente injusto e culturalmente rico. Por isso, este estudo tem por objetivo refletir sobre o papel da educação em contribuir para a formação dos valores de tolerância, a importância da solidariedade, respeito pelo outro, assim como estabelecer o diálogo entre o estudo da autonomia dos sujeitos para criar as possibilidades de compreensão dos questionamentos acerca da identidade e alteridade em suas relações com as práticas pedagógicas atuais, gerando fundamentalmente ações socialmente relevantes das práticas de ensino e perscrutar a dinâmica de uma sociedade pluralista e intercultural.