O espaço da geomorfologia no ensino de geografia: concepções aplicadas ao livro didático.

Abstract

Tendo como base as prescrições teóricas relativas à geomorfologia, este estudo busca investigar, o espaço da geomorfologia nas aulas de geografia, as prescrições e concepções aplicadas ao real do livro didático utilizado na instituição de pesquisa – considerando as atividades sugeridas e o perfil de estratégias e práticas fundamentais no conceito do campo da geomorfologia. Tendo como base a ideia de que o estudo da geomorfologia faz parte de um campo capaz de transmitir um vasto acervo de informações pertinentes sobre as atividades humanas; como tal deve constar nas propostas de ensino das escolas brasileiras na sociedade atual, em virtude da relevância apresentada. A investigação foi realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Daniel Carneiro, voltada para o ensino médio, na intenção de averiguar a ligação entre o ensino da geomorfologia e a aplicabilidade no livro didático de geografia utilizado no ano em curso.