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dc.contributor.authorAlves, Maria do Socorro de Souza-
dc.date.accessioned2016-05-03T18:38:36Z-
dc.date.available2016-05-03T18:38:36Z-
dc.date.issued2016-04-29-
dc.identifier.otherCDD 372.41-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/9584-
dc.descriptionALVES, Maria do Socorro de Souza. O aprimoramento da aprendizagem da leitura e escrita no aluno do 1º ano do ensino médio. 2014. 39f. Monografia (Especialização em Fundamentos de Educação: práticas pedagógicas interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, João Pessoa, 2014.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho surgiu da necessidade de investigação e reflexão sobre a importância da leitura, no processo de ensino-aprendizagem, do aluno de 1º ano do ensino médio e buscou desenvolver uma pesquisa que abordasse as habilidades da leitura e da escrita para a formação de leitores mais competentes em uma sociedade, cheia de desigualdades sociais e econômicas . A reflexão sobre a importância da leitura é de fundamental valor para todos os seguimentos da sociedade, tem um relevante papel na vida dos educandos porque através dela que vem incentivar o interesse pelos textos literários, músicas, charges, contos, crônicas, poesias e revistas, despertamos a criatividade e imaginação por isso, ao ensiná-la, a escola e nós professores, temos a responsabilidade de garantir a todos os nossos alunos o acesso aos saberes linguísticos e ao letramento tão necessários para o exercício da cidadania. A pesquisa foi realizada a partir dos pressupostos de vários autores que trabalham nesta área, como: Freire, Koch, Fancia, Martins, dentre outrospt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Flaviano Maciel Vieirapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectEscritapt_BR
dc.subjectAprimoramentopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleO aprimoramento da aprendizagem da leitura e escrita no aluno do 1º ano do ensino médiopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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