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dc.contributor.authorSilva, Josélia Ramos da-
dc.date.accessioned2016-05-06T16:05:44Z-
dc.date.available2016-05-06T16:05:44Z-
dc.date.issued2016-05-06-
dc.identifier.otherCDD 370-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/9662-
dc.descriptionSILVA, Josélia Ramos da. O desafio da obrigatoriedade da temática indígena em sala de aula a partir da Lei nº II.645/2008. 2014. 67f. Monografia (Especialização em Fundamentos de Educação: práticas pedagógicas interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, João Pessoa, 2014.pt_BR
dc.description.abstractEsse trabalho tem por objetivo analisar como os professores de história vêm conduzindo a questão indígena em sala de aula na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Irineu Pinto, localizada na cidade de Bayeux. A questão indígena é uma das mais antigas questões sociais existentes no Brasil. Desde a colonização os povos indígenas resistem a projetos excludentes e seletivos de dominação, que lhes impõe mecanismos de aculturação. A educação para os povos indígenas é introduzida como um desses mecanismos de dominação. Os povos indígenas, que se autodenominam, atualmente, como povos sobreviventes e resistentes, organizados em movimentos sociais desenvolvem estratégias e ações em defesa de seus direitos e interesses coletivos. A educação para os povos indígenas está intimamente ligada ao conceito de cultura. A Constituição Federal do Brasil de 1988 garante às populações indígenas uma educação escolar diferenciada, específica, intercultural e bilíngue, e para os não indígenas a lei 11.645/2008 obriga o estudo da história e da cultura indígena nas escolas públicas e privadas da Educação Básica. É preciso que todos os responsáveis pelo processo educacional assumam seus papeis de coautores na implementação da citada lei, para que haja um ensino de História Indígena pautado na convivência humana de respeito à alteridade. Metodologicamente, discutimos a legislação vigente, a produção acerca do tema e os resultados obtidos a partir de questionáriospt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Azemar dos Santos Soares Júniorpt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCultura indígenapt_BR
dc.subjectHistória culturalpt_BR
dc.titleO desafio da obrigatoriedade da temática indígena em sala de aula a partir da Lei nº II.645/2008pt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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