Sistematização dos conteúdos de geografia no banco internacional de objetos educacionais: tecnologias da informação e comunicação em perspectiva

Abstract

As novas tecnologias têm chegado às escolas marcadas pelo descompasso entre o acesso, mediante implementação de políticas governamentais, infraestrutura indispensável à consecução de atividades e a formação necessária, de professores, alunos e gestores, para o uso qualificado dessas tecnologias. Na perspectiva do conceito de Era da Informação e educação digital, buscamos mostrar e valorizar o Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE), disponibilizado para professores e comunidade em geral, como parte que integra os Conteúdos Educacionais (BIOE, Portal do Professor, TV/DVD Escola, Domínio Público) disponibilizados pela União no Programa Nacional de Tecnologia Educacional (PROINFO). A metodologia utilizada em nossa pesquisa foi, basicamente, levantamento bibliográfico e documental sobre o tema proposto. Os resultados mostram que, apesar de vasto material à disposição do professor, assim como grandes possibilidades de compartilhamento de conhecimento, existem alguns obstáculos ao seu pleno desenvolvimento.