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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Campus 3 - Guarabira
CH - Centro de Humanidades
46 - Pedagogia
46 - TCC
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Autor(es)
28-Ago-2014
As contribuições do lúdico no ambiente da educação infantil: estudo de caso sobre a Escola Municipal Francisca Leite Braga/Belém - PB
Silva, Valkíria Rodrigues da
2-Set-2014
O lúdico e sua prática na educação infantil: estudo de caso na EMEF José Barbosa de Lucena/Alagoinha-PB
Conceição, Marinete Terezinha da
25-Ago-2014
O lúdico na educação infantil: uma experiência da FUNDCUCA
Antero, Adriele Pacífico
2015
A contribuição do lúdico para o processo de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental
Aquino, Vanessa dos Santos
2016
O lúdico na educação infantil: o brincar como ferramenta pedagógica
Santos, Emanuela Vanessa Batista
2017
O brincar na educação infantil: a importância do lúdico como estratégia educativa
Oliveira, Thays de Freitas
2017
Atividades lúdicas na educação infantil: relato de uma experiência
Oliveira, Taise Cintia Silva de
2018
Reflexões sobre experiências vivenciadas no PIBID Subprojeto de Pedagogia Guarabira-PB
Luna, Thays Dantas de
2018
O lúdico como facilitador didático no ensino da língua portuguesa
Alves, Melka Petrúcia Bezerra
2018
Quando a semana é do estudante! Reflexões sobre o lúdico na escola
Alves, Genilda da Silva
Busca facetada
Autor
1
Alves, Genilda da Silva
1
Alves, Melka Petrúcia Bezerra
1
Antero, Adriele Pacífico
1
Aquino, Vanessa dos Santos
1
Carlos, Susiane dos Santos
1
Conceição, Marinete Terezinha da
1
Cruz, Mônica Soares da
1
Diniz, Maria Daniele Coentro
1
Duarte, Daniele de Souza
1
Flores, Cristiana Domingos
.
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Assunto
13
Educação infantil
8
Aprendizagem
5
Criança
2
Brincar
2
Ensino
2
Ensino infantil
2
Escola
2
Professor
1
Aporendizagem
1
Aprendizado
.
próximo >
Data de Publicação
1
2023
2
2021
4
2020
1
2019
8
2018
2
2017
1
2016
1
2015
7
2014
6
2013
.
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