A cooperação técnica internacional entre Brasil e Moçambique na área da educação: uma análise crítica do caso da Alfasol

Abstract

O Brasil é reconhecido como um país bem articulado e que está sempre buscando novos parceiros com quem cooperar. Assim, este trabalho procura analisar como acontece a Cooperação Técnica Internacional entre Brasil e Moçambique na área da educação, analisando o caso do Programa Alfabetização Solidária. Com isso, o trabalho traz um questionamento quanto à eficiência da cooperação realizada pelo Brasil, concluindo-se que por mais que o país seja exemplo na hora de cooperar, ainda precisa superar certos obstáculos quanto à operacionalização de suas atividades.