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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Biblioteca de Obras Raras Átila Almeida
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Teses e Dissertações
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Autor(es)
2016
A prática da leitura no Programa Mais Educação: algumas reflexões
Silva, Mayara Martinni Vilar da
2016
A importância do letramento digital na educação básica
Brito, Jéssika Pereira de
2016
Leitura e ensino: perspectivas teóricas para a educação básica
Barbosa, Maria Perpétua do Socorro Silva Santos
16-Jul-2016
La influencia saussureana y el estructuralismo en la didáctica del Español lengua extranjera
Brito, Ana Lucia Barbosa de
1-Jul-2016
O ensino do gênero dissertativo – argumentativo no livro didático de língua portuguesa
Alves, Amanda Danielly
24-Mai-2016
A utilização de novas tecnologias no processo de ensino aprendizagem da Geografia no fundamental II nas escolas públicas de Esperança – PB
Silva, Gutenberg Dantas da
2016
Letramento no ensino fundamental: estratégias de leitura e letramento no ensino fundamental
Francisco, Maria Marli de Freitas
2016
O ensino de história na Escoa Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Emiliano de Cristo: uma análise metodológica
Sousa, Alexandre Silva de
10-Out-2016
O ensino e a valorização da língua espanhola em Campina Grande:um estudo de caso
Gomes, Thaynnara Rayssa Araújo
20-Out-2016
Concepções de lúdico no processo de ensino e aprendizagem e sua prática
Lima, Emmanuelle Gama Vasconcelos de
Busca facetada
Autor
1
Alves, Amanda Danielly
1
Alves, Fabilene Vitória Paulino
1
Alves, Marcela Guimarães
1
Araújo, Ivonaldo Matias de
1
Araújo, Mirella Costa de
1
Araújo, Roberto da Silva
1
Araújo, Rossana Silva
1
Azevedo, Jackson Wellcker da Cost...
1
Barbosa, Ana Paula Gomes
1
Barbosa, Maria Perpétua do Socorr...
.
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Assunto
25
Aprendizagem
10
Leitura
8
Escrita
4
Língua portuguesa
4
Motivação
3
Estágio supervisionado
3
Geografia
3
Letramento
3
Língua Espanhola
3
Língua espanhola
.
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