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Data do documentoTítuloAutor(es)
31-Mai-2021Rompendo barreiras no ensino dos solos: uma abordagem na geografiaCarvalho, Fernanda Thaynelly Aciole de
27-Mai-2021O ensino de geografia como instrumento de conscientização para a separação do lixo doméstico: uma experiência vivenciada no estágio supervisionado no ensino remotoReis, João Pedro dos
16-Mai-2021(16/06/2021) A importância do estágio supervisionado como sendo a primeira experiência na formação do professor de geografiaPereira, Albertina Sueli
1-Jul-2021Estágio Supervisionado de Regência em Geografia: uma experiência no ensino médio em tempos de educação remotaCosta, Janduy Araujo
27-Mai-2021Os desafios do ensino de cartografia no sexto ano do ensino fundamental: uma perspectiva a partir dos professores das escolas públicas de Mari/PBSantos, Francinaldo José da Silva
22-Mai-2021A utilização de jogos lúdicos como recurso didático para o ensino de geografia: uma abordagem cartográfica em sala de aulaPereira, Márcio Rogério dos Santos
5-Ago-2021Reflexões acerca da formação de professores de geografia para o ensino médio diante do contexto atual do ensino remotoLima, Alexandre Alves de
5-Ago-2021O estágio supervisionado e suas reflexões para as aulas remotas no ensino de geografia: um relato de experiênciaSilva, Jalcia Aline Alves da
6-Ago-2021Ensino de geografia e estágio supervisionado em tempos de pandemia: as experiências das aulas remotasAndrade, Rachel Lopes de Araújo
30-Jul-2021O estágio supervisionado de regência e os desafios no ensino de geografia em tempos de pandemiaFerreira, Cláudia Naiza da Costa

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