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Data do documentoTítuloAutor(es)
2-Dez-2020Desafios e percepções de estudantes universitários no contexto da pandemia de Covid- 19: um estudo de casoMedeiros, Maria da Vitória Araújo
6-Ago-2021A importância do estágio supervisionado para o ensino de geografia frente ao desafio imposto pela pandemia da Covid-19Silva, Girlânia Andrade da
5-Ago-2021A importância do estágio supervisionado remoto na formação do professor de geografia durante a pandemia da covid 19Nascimento, Ivonete Lima do
5-Ago-2021Reflexões acerca da formação de professores de geografia para o ensino médio diante do contexto atual do ensino remotoLima, Alexandre Alves de
9-Jul-2021O ensino de geografia em tempos de pandemia da Covid-19: vivência no Colégio José Eudenício Correia Lins Barra de Santa Rosa-PBFreitas, Edjaneide Silva
9-Jul-2021Possibilidades e desafios do ensino remoto nas aulas de geografia: uma perspectiva fundamentada pelo estágio supervisionadoAraújo, Aliomar Soares de
4-Ago-2021A prática do estágio supervisionado em geografia no ensino médioNascimento, Ivanildo Lima
3-Ago-2021O ensino remoto e os desafios para os alunos do 7° Ano B da Escola José Eudenício Correia Lins no período de pandemia: uma análise realizada a partir do estágio supervisionado IIINunes, Edileuza
5-Ago-2021Estágio supervisionado em GeografiaBrito, Ana Claudia Sousa
28-Mai-2021Ensino remoto em tempos de pandemia (Covid-19): a percepção de discentes dos cursos de Educação Física da Universidade Estadual da ParaíbaSantos, Amanda Yasmin Barbosa

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