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Data do documentoTítuloAutor(es)
12-Fev-2020A educação física como ferramenta de inclusão de crianças especiais na escolaSousa, Suely Rodrigues de
5-Nov-2020Sala de recursos multifuncionais e as tecnologias assistivas: interface para o ensino e aprendizagem da criança com deficiênciaPontes, Luisa Regina da Silva
23-Nov-2020A relação aluno, professor e intérprete no ensino de língua portuguesa, como L2, para surdosMedeiros, Ana Flávia de Macêdo
3-Dez-2020Inclusão educacional da criança com Transtorno do Espectro Autista: a psicopedagogia como uma alternativa possívelSilva, Jussara Ferreira da
7-Dez-2020O TEA no ensino superior: Conhecimento dos docentes acerca das metodologias diferenciadas para autistas na IES pública do município de Campina GrandeDelgado, Salomite dos Santos
18-Dez-2020Tecnologia assistiva Hand talk: um mapeamento acadêmico na educação inclusiva do surdoLima, Waldileny de Oliveira
4-Dez-2020Estudo de caso do processo de inclusão e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual no ensino regularLira, Marta Valéria Silva Araújo
7-Fev-2020Algumas dificuldades para implantação de ensino de física especial para surdosLeite, Renata Lima
8-Out-2020Deficiência visual no contexto da educação infantil: formação docente e adaptação de materiaisBarros, Ana Patrícia Martins
11-Nov-2020O conhecimento de discentes do curso de licenciatura em matemática a respeito da surdez: visão de futuros docentesSilva, Maria Betania

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