Conhecimento de acadêmicos de odontologia sobre a atuação do cirurgião-dentista no contexto hospitalar

Abstract

A Odontologia Hospitalar visa os cuidados das alterações bucais e a promoção de saúde e higiene bucal de pacientes internados em UTI e enfermarias de hospitais. O conteúdo referente à Odontologia Hospitalar tem se mostrado carente como parte integrante do currículo da graduação, sendo abordado, muitas vezes, apenas em nível de pós-graduação. Objetivo: analisar o conhecimento dos acadêmicos do Curso de Odontologia da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB - Campus VIII sobre a atuação do cirurgião-dentista no contexto hospitalar, verificando se há o contato do aluno com tal conteúdo durante a graduação. Métodos: uma amostra de 180 acadêmicos de Odontologia foi avaliada através da aplicação de questionários estruturados a respeito do conhecimento dos estudantes da graduação sobre a atuação do cirurgião-dentista no contexto hospitalar. Além disso, avaliou-se também a opinião do estudante a respeito de como tal conteúdo poderia ser abordado considerando a atual matriz curricular do curso. Os dados foram organizados em planilhas do software Microsoft Excel e analisados sob a técnica de estatística descritiva. Os resultados foram apresentados em gráficos e tabelas. Resultados: Do total de acadêmicos, 78% nunca teve uma experiência odontológica hospitalar. Todavia, 88% reconhecem a importância de um cirurgião-dentista saber atender em um hospital: contribuindo na prevenção de infecções (63%) e na manutenção da saúde bucal dos pacientes (37%). Na opinião dos estudantes, o conteúdo referente à Odontologia Hospitalar é carente no currículo da graduação (39%), sendo a Traumatologia (18%) e a Cirurgia Bucomaxilofacial (17%) as disciplinas mais indicadas por eles para abordar o conteúdo. Grande parte dos alunos (59%) não se sente capacitado para atuar junto a uma equipe multiprofissional no hospital. A especialidade odontológica mais capacitada para atender em um ambiente hospitalar é a Cirurgia Bucomaxilofacial (36%) e a Estomatologia (19%). Conclusões: A maioria dos acadêmicos não vivenciou a prática odontológica na graduação, embora tenham demonstrado interesse em viver essa experiência e reconhecem a importância da presença do cirurgião-dentista no contexto hospitalar. Concluiu-se também que o conteúdo referente à Odontologia Hospitalar é carente na matriz curricular, o que confirma a existência de falhas na formação do aluno no que tange a temática.