Revisitando o bullying no contexto escolar

Abstract

O ser humano sempre exerceu e foi alvo de violência, de tal forma que se tornou um produto derivado de modelos de desenvolvimento, cujas raízes podem ser buscadas na história. Assim, refletir sobre bullying é pensar a pessoa em qualquer momento de sua vida, considerando a organização social da sociedade, da família, da escola, numa tentava de compreender o lugar dos sujeitos em tais espaços, o modo de vida de cada um, enfim, é pensar suas identidades historicamente. Para a obtenção do objetivo pretendido, realizou-se uma analise reflexiva, que teve como referencial metodológico a pesquisa bibliográfica e contou com a contribuição de teóricos como Fante (2005), Silva (2010), Chalita (2008) Sacristán e Goméz (2003), entre outros,abordando a origem, os sujeitos envolvidos, as formas, manifestações e consequências do bullying,e a reflexão acerca do fenômeno praticado no contexto escolar, sistematizando um conhecimento, o qual é indispensável para professores, demais funcionários da escola e a família que direta ou indiretamente lidam com o bullying escolar.