O processo de ensino e aprendizagem na escola pública: a construção do saber através do lúdico no teatro

Abstract

Este trabalho tem por objetivo descrever e analisar a importância da leitura de textos teatrais em verso e prosa, na educação básica para que nesta, a imaginação e a fantasia estejam presentes, contribuindo para com a construção do saber e resgatando a autoconfiança, a autoestima, a criatividade e a criticidade dos educandos da instituição escolar. Para aprofundarmos esse assunto, nos fundamentamos em vários teóricos, dentro eles: Cagliari (1999); Cordeiro (2007); Craidy e Kaercher (2001); Rojo (2009) e Soares(1998). A metodologia utilizada, neste trabalho, baseou-se na leitura e estudo de vários poemas e do texto teatral: Dom ratinho e Dom gatão de Lourdes Ramalho. Nesta pesquisa, vivenciamos com os alunos do 4° ano, a dramatização relacionada à peça teatral acima citada. Os resultados sinalizam que a utilização do lúdico, no teatro, na instituição escolar é essencial para a construção de uma escola atrativa, que estimule atitudes como a superação, a responsabilidade, o desafio e o encanto em descobrir o prazer pelo conhecimento.