A educação ambiental na escola Maria Lúcia, Mamanguape - PB

Abstract

Este artigo tem como temática central a análise da Educação Ambiental nas escolas e se a mesma vem sendo adotada nos currículos escolares como é exigido pela LDB. O campo de análise foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Lúcia/ Município de Mamanguape-PB, a qual é uma das pioneiras no desenvolvimento do projeto horta na escola. Onde foram observadas as perspectivas e experiências dos professores, o que eles consideram relevante para abordagem de temas sobre Educação Ambiental (EA), quais as formas que eles trabalham essa temática em suas aulas e se trabalham quais as dificuldades que eles têm sobre a Educação Ambiental. Como a direção contribui para introduzir a Educação Ambiental na escola, quais as formas utilizadas para manter projetos relacionados à temática. Para chegar a esses resultados foram feita algumas visitas a campo, entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionários com os professores onde os resultados indicaram que os docentes apresentam dificuldades em aplicar, desenvolver aulas/atividades com temas sobre Educação Ambiental junto aos seus alunos.