Gestão democrática: um caminho para uma escola melhor

Abstract

Este trabalho discute a temática sobre Gestão Democrática: Um caminho para uma escola melhor. Aborda a análise da gestão democrática na escola pública como uma possibilidade de promover uma escola melhor. Busca como objetivo geral apresentar a gestão democrática na escola pública como condição de dinamizar as ações administrativo-pedagógicas no contexto da unidade escolar, ao mesmo tempo, aponta os caminhos que deverão agir os sujeitos agentes do processo. Para tanto, utilizou-se de um estudo bibliográfico fundamentado nas pesquisas de estudiosos no campo da gestão democrática como, Bordignon ( 2000), Libâneo (2003), Navarro (2004), Vinícius et al (2006), Silva (1997), Veiga (2000), no intuito de chegar a um conhecimento mais aprofundado, o qual se propõe buscar dados consistentes a cerca da gestão democrática na escola pública.